Impatto Sociale | Public Engagement

I Percorsi PCTO sono una modalità didattica che, attraverso l’esperienza pratica, aiuta gli studenti delle scuole superiori a consolidare le conoscenze acquisite a scuola e a testare sul campo le proprie attitudini mentre arricchisce la formazione e orienta il percorso di studio. Tali percorsi, destinati a studentesse e studenti degli ultimi tre anni della scuola secondaria superiore, si svolgono durante l’anno scolastico al termine delle attività didattiche del dipartimento e sono così articolati: •Lezioni frontali per l’acquisizione delle conoscenze necessarie alla fase successiva laboratoriale •laboratorio formativo di contestualizzazione dell'esperienza di tirocinio in un’ottica di progettazione formativa e professionale

Descrizione del modulo:Il modulo proposto sarà finalizzato alla comprensione della fotocatalisi eterogenea come processo diossidazione avanzata per la rimozione di contaminanti emergenti dalle acque reflue.Il modulo sarà articolato in: due lezioni frontali teoriche, durante le quali verrà illustrata il meccanismo ossidativo dellafotocatalisi e i metodi di preparazione e di caratterizzazione dei fotocatalizzatori impiegati perl’abbattimento dei contaminanti dalle acque reflue. attività di laboratorio basate sulle tecniche di preparazione dei fotocatalizzatori e sulle provesperimentali di degradazione dei contaminanti presenti in reflui liquidi utilizzando le strumentazionipresenti nei laboratori del dipartimento DCB. 2 ore di attività asincrona con discussione dell’inquinamento ambientale e del concetto di sostenibilitàambientale con particolare attenzione alla tecnica avanzata di ossidazione fotocatalitica e valutazionedelle competenze raggiunte. 3 ore di